【摘 要】
：
在新课程改革标准的要求下,小学数学的学习和教学对学生学习数学的目的有了根本性的变化.传统的数学教学和学习只要求学生能够记忆小学数学中的计算方法和相关理论,并做简单
【机 构】
：
西宁市城西区桃李小学 青海西宁810000
论文部分内容阅读
在新课程改革标准的要求下,小学数学的学习和教学对学生学习数学的目的有了根本性的变化.传统的数学教学和学习只要求学生能够记忆小学数学中的计算方法和相关理论,并做简单的模仿与记忆.而新的课程改革中强调了对小学数学综合能力的学习,要求学生能够充分发挥自主学习和自主合作探究的能力,通过对小学数学课程的学习,不仅学会数学中的计算方法与理论,更要求学生能够学习数学学习的交流与合作的方式,通过学生之间的相互合作,开阔学习思维,提高协作能力和利用数学知识解决实际问题的能力.
其他文献
目的 探索利血平致慢性抑郁大鼠模型的合适剂量,观察不同剂量利血平对大鼠自发活动和体质量的影响,分析模型大鼠海马单胺类神经递质的变化特点.方法 60只大鼠随机分为5组,空
在长期的初中体育教学当中,通过实践和不断地经验累积,体育工作者们创造出了非常多的也很具体化的教学方法.这些教学方法,各有各有的优点,但是都有一个共同的不足,就是这些方
本文阐述了小学英语教学中信息技术的应用价值,结合笔者教学实践经验,围绕小学英语教学对信息技术的具体应用进行探讨与研究,并提出几点个人建议与看法,希望能够为小学英语教
沙滩排球运动受到人们的广泛喜爱，为了在沙滩排球比赛中获得更好的成绩，需要强化运动员的攻防技术水平，增加得分，减少失分，提高沙滩排球比赛的获胜几率。本文对其中防守技术方面的
在大学开设法律课程对于培养学生的法律意识和法律素养具有重要意义。目前大学的法律课程存在许多问题，如定位不合理、教学内容陈旧、教学方式单一等，在今后的教学改革中，我们应
目的通过注意缺陷多动障碍(ADHD)患儿与正常儿童数学计算事件相关电位(ERP)及行为学特征的比较，探讨ADHD儿童计算能力的神经机制。方法ADHD组34例及正常组34名，采用20以内加减乘法计算任务，记录ERP及行为学数据。结果① ERP: ADHD和正常组正确计算N2波幅[(－6.7±2.7)μV，(－5.8±2.5)μV]比较差异无统计学意义(P>0.05)；而错误计算ADHD组N2波幅(－
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥