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结合传热过程与操作课程的特点，阐述了任务驱动教学法的含义和设计原则，以换热器事故处理为例，介绍了教学实施过程，同时分析了任务驱动教学过程中存在问题及解决方法。
“任务驱动教学模式”在传热过程与操作课程改革中的应用
【摘 要】
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结合传热过程与操作课程的特点，阐述了任务驱动教学法的含义和设计原则，以换热器事故处理为例，介绍了教学实施过程，同时分析了任务驱动教学过程中存在问题及解决方法。
【机 构】
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吉林工业职业技术学院应用化工系
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2010年3期
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