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在班级管理中,“赏”与“惩”可以说是两大利器。恰到好处的“赏”能给予孩子正面的鼓励和引导,适当的“惩”能规范学生的行为习惯,并树立班主任的威严。一旦班级中形成了赏惩分明、公正的班风,那么也就意味着班级管理成功了一半。班主任要把握好“赏”与“惩”的辩证关系,让“赏”与“惩”刚柔相济,齐头并进,抓好班级管理。