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教材是施教和受教的主要依据,高师公共心理学教材的编写应遵循思想性、科学性、基础性、实用性原则,这些原则在新的形势下应有新的内涵.
高师公共心理学教材编写原则探新
【摘 要】
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教材是施教和受教的主要依据,高师公共心理学教材的编写应遵循思想性、科学性、基础性、实用性原则,这些原则在新的形势下应有新的内涵.
【机 构】
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咸宁师范高等专科学校社科部
【出 处】
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咸宁师专学报
【发表日期】
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2001年4期
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