论文部分内容阅读
精品在线开放课程教学改革性建设一直是高职院校课程改革的重点工作之一,新冠肺炎疫情的冲击带来了更多机遇和更大意义上的挑战.浙江省G校“工程量清单计价”课程“双主线引领,多平台联动”的教学改革实践取得了一定的成效,并在新冠肺炎疫情期间的全线上教学中显现出了较突出的优势.其在常态化新冠肺炎疫情下的应对策略也充分说明,精品在线开放课程教学改革,还需更加注重线上线下均衡发展,改善交互功能,鼓励教师开设更多配套精品在线开放课程,鼓励长期开展“远程学习+本地辅导教师+学分转换”的教学模式.