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“物理教学论”理论和教学技能对师范专业学生来说，是很重要的专业课．但我们发现如果这些理论课程不结合教学实际或者实践，学习效果并不理想．尤其在当前开展以学生发展为中心的教育改革形势下，如何使师范专业学生不仅具有扎实的教学技能，而且有新的教学理念，形成新的教学风格，以适应社会发展的需求，自然是师范生培养的关键．