一二年级
　　小学一二年级是孩子极其依赖父母的时期，正是建立小学学习习惯的黄金期，这个时候狠抓就能产生事半功倍的效果！这时的孩子心智还不成熟什么都未知，你给孩子灌输的理念、形成的认知、养成的习惯都至关重要，这是也是他对一生学习的“第一印象”。
　　写字工整：
　　如果不从一开始就让孩子养成认真书写的习惯，等到了高年级的时候再去纠正他，会让孩子做作业的效率直线下降，直接影响孩子的学习兴趣。
　　做作业速度：
　　严禁边做作业边玩，这个阶段切忌把追求成绩错误地表现为要孩子当第一名。鼓励孩子追求“自己的最佳表现”，“跟自己竞赛”，让孩子了解成绩是一种自我检验而不是分数、名次的追求。
　　小学一二年级还要培养孩子每天朗读、写简单日记的习惯。总之，一定要培养好孩子的学习习惯。
　　三四年级
　　小学三年级的学习习惯直接决定高考的学习成绩，小学三年级和高二成绩相关系数0.82，重要程度就不用多说了。这个阶段是孩子学习逐渐定型的重要阶段，这时的孩子有了自己的主见，所以又是一个不稳定的阶段。三年级后不需要家长跟一二年级一样再坐在旁边陪伴孩子做作业了，孩子开始主动积极的接受新知识，但你要教会孩子做计划表、整理错题、做笔记。
　　语文
　　教育家苏霍姆林斯基说过，让学生变聪明的办法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。家长可以和孩子一起制定一个阅读计划表。中年级也是孩子写好作文的关键时期，平时孩子写日记要引导他多写生活中发生的事儿，多描写细节。
　　数学
　　从三四年级开始，如果孩子学习轻松，喜欢挑战，那么可以学点奥数（千万不能强迫！！）。学奥数要抱着训练态度和平常心，但不是指随随便便应付，首先我们“陪伴”的家长要坚持，做好情绪的疏导，用实际行动告诉孩子既然选择了就要坚持。
　　英语
　　三四年级是英语从听说到读写的过渡期，平时多看看英文绘本，要求他拼写单词等。着重开始教孩子划重点、整理错题本、简单记笔记但是要让孩子尽量做到边听边写，记多少算多少，千万不要为了记笔记而错过老师的讲课内容。
　　五六年级
　　到了小学高年级阶段以后，家长不用再过问课业细节了，只要在他偶尔犯懒的时候提醒他，遇到挫折的时候鼓励他，在他实在找不到解决办法时跟他一起寻找方法，是不是很轻松？这时候孩子有了自主的學习能力和适合自己的学习方法，就像你已经把孩子引领到了一条康庄大道上，只要时不时注意别让孩子走歪，就可以了。
　　是不是很感概“授人以鱼，不如授人以渔”这句古话？等你帮助孩子养成了好的学习习惯后，以后初中高中你也会同样省心的。？笏（摘自《好妈妈必读》）（编辑/紫苏）