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著名的教育家卢梭与裴斯泰洛齐都曾在其特殊的时代背景下从不同角度论述了自然教育的含义,阐明了"教育必须顺应儿童的天性"的道理。由于对人性的不同解读,二者在教育目的、教育的等级观念、教育的对象等方面的观点有所不同。分析和比较这种不同,以获得对我国当前的教育改革具有重要价值的启示。
基于不同人性论的卢梭与裴斯泰洛齐自然主义教育思想比较
【摘 要】
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著名的教育家卢梭与裴斯泰洛齐都曾在其特殊的时代背景下从不同角度论述了自然教育的含义,阐明了"教育必须顺应儿童的天性"的道理。由于对人性的不同解读,二者在教育目的、教
【机 构】
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陕西师范大学教育科学学院
【出 处】
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内蒙古师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2008年10期
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