体育游戏在幼儿园儿体育教学中的运用

来源 :知识文库 | 被引量 : 0次 | 上传用户:waixiao032124
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>近年来,随着中国经济的快速发展,教育产业得到了良好的发展空间,同时因为人们对幼儿教育越来越重视,幼儿园的体育教学也面临着更加严格的要求。而通过将体育游戏融入到幼儿体育教学中一方面符合了幼儿生理发育所需,同时也为幼儿带来了愉悦的情感体验。本文则以幼儿体育教学的重要性与存在的问题为切入点,探究体育游戏更加有效的应用方式。幼儿的性格特征之一是好动,这是因为其成长发育过程中身体对运动的自然需求,而体育教学的目的有二,一是满足幼儿的生理需求,二是培养幼儿拥有良好的运动习惯。以往的幼儿园对于体育教学是有所轻视的,但随着中国教育制
其他文献
<正>首钢滑雪大跳台是第一个坐落在工业遗址内的冬奥会场馆,将举办北京2022冬奥会中的单板滑雪及自由式滑雪大跳台两项比赛(产生男女共4枚金牌)。首钢的改造将影响10km~2以上的城市区域,是中国北方最具雄心壮志的工业遗产改造项目,旨在让百年历史的钢厂回归市民生活,修复恶化的自然环境,将其周围的永定河与北京城市重新连接。整个项目包括一系列以竞赛、休闲、文化和其他公共项目为驱动的适应性再利用与城市复兴
期刊
针对老楼加装电梯改造工程中面临的配电线路可能短时超载、建设与运行费用分摊协调困难等问题,研究光伏+储能的太阳能电梯系统方案,开发对原电梯控制系统无任何影响的太阳能电梯控制器,实现光伏优先、电网补充的双电源供电模式。光伏阵列对配套的蓄电池充电,提供电梯运行所需的电能;在电梯运行过程中,蓄电池既能及时提供大功率驱动电能消除对配电线路的冲击,又能高效吸收回馈电能降低系统的能耗,并且保证停电时电梯的正常运
<正>数字化管理能力的建设水平成为决定专精特新企业能否跨越式成长的重要因素。专精特新企业因技术与发展路线的“专”“精”“特”“新”,业务发展迅猛,前途一片光明。在市场业务迅速扩张的情况下,其内部管理运营能力的成长速度显得尤为重要。数字化管理能力的建设水平成为决定专精特新企业能否跨越式成长的重要因素。不同层级的企业具有不同的管理需求:创新型中小企业注重“有”,
本文立足于地质档案的数字化服务工作,指出地质档案服务工作中存在的问题及不足,并指出相关创新路径,为我国地质档案管理行业的可持续发展奠定坚实的基础。
数字经济领域的不规范竞争对平台治理带来挑战。数字平台的外部竞争监管规则与内部自治规则皆有待补正,其内部复杂性和外部发展现实都需要治理规则回归公平竞争。平台治理面临着创新和公平竞争难以协调、平台双重身份之间边界模糊的困局,由此带来挑战。应当融入积极的包容审慎、秉持多方主体共同参与并兼顾内外部治理规则协同的补正思路,维护平台治理的公平竞争。在公平竞争原则的指导下,通过完善数字平台的外部竞争监管规则、规
<正>自1993年实施至今,我国公司法已走过了短暂而又不凡的28年。所谓短暂,是指与发达国家公司法的悠久历史比较,我国公司法发展的历史是短暂的;所谓不凡,是指在这短短28年中,我国公司法先后经历了1999年修正、2004年修正、2005年修订、2013年修订、2018年修正共5次修改,修改频率之高位居世界前列。
期刊
该文旨在探究乳清蛋白联合酪蛋白磷酸肽对免疫抑制小鼠的免疫调节作用。建立环磷酰胺致免疫抑制小鼠模型,将造模成功小鼠随机分为模型组、乳清蛋白保护组、乳清蛋白联合酪蛋白磷酸肽保护组,另设空白组。通过组织病理学观察、氧化应激以及炎症信号通路和细胞因子的表达等指标探究其保护机制。结果显示:乳清蛋白联合酪蛋白磷酸肽能够缓解免疫抑制小鼠体质量增长缓慢的情况;增加免疫抑制小鼠脾脏和小肠中谷胱甘肽的含量以及增强超氧
<正>研究目的:步行速度作为步态分析中评估功能移动能力的客观衡量标准,可预测老年人预期寿命和死亡率。即有的研究表明,年龄相关的神经肌肉激活、力量水平和平衡的损伤发生不仅会导致步行速度下降,还会增加老年人跌倒的风险。因此,对老年人群行走过程中大脑中枢活动进行监控,可能是一种降低伤害性风险的有效措施。
会议
跨学科主题学习是义务教育课程改革的亮点,有利于实现学科融合,促进学生核心素养的形成。通过建立“地理+”立体认知和“地理-”思维模式,以实现跨学科主题学习和“双减”背景下高效学习目标的有机整合,助力创新型人才、复合型人才的培养。其具体实施路径包括精选“跨学科”学习内容、发挥学生主体作用,构建学科与家校协作机制,以破解“跨学科”学习难题等。
随着社会进步,人们对学生英语综合能力的要求越来越高,以往传统单向传递式的英语阅读教学已经不能满足学生个性化发展和教育教学的客观需要。由此,我们以问题为导向,面向学生本身,对当前老师在英语阅读教育教学中所面临的问题进行相关调查分析,提出提升英语教育教学的有效途径。