接受理论视阈下新闻播报模式在高校思政课的运用——以集美大学为例

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高校思想政治理论工作者设立的教学目标必须通过受教育者对教学内容的接受才能实现,注重接受与施教并重是实现高校思想政治课教学价值的有效手段。问卷调查显示,新闻播报模式在高校思政课中有较强的实践意义。借鉴接受理论,新闻播报模式创新思政课的接受中介。它让教育主体发挥引导作用,并充分利用社会资源,细化接受主体学习目标,创设生活化的课堂场景,改进评价体系,从而增强了高校思想政治理论课教学的实效性。
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