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通信原理课程作为工科专业的专业核心课程,需要致力于培养学生的创新能力.本文根据目前通信原理课程教学中存在的种种问题,提出实验仿真、智慧课堂等方式从教学内容和教学方式上提出改革,使其进一步满足新工科认证的要求.
新工科背景下通信原理课程教学改革
【摘 要】
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通信原理课程作为工科专业的专业核心课程,需要致力于培养学生的创新能力.本文根据目前通信原理课程教学中存在的种种问题,提出实验仿真、智慧课堂等方式从教学内容和教学方式上提出改革,使其进一步满足新工科认证的要求.
【机 构】
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黔南民族师范学院物理与电子科学学院 贵州·黔南 558000
【出 处】
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科教导刊-电子版（中旬）
【发表日期】
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2022年1期
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