论文部分内容阅读
全国绿化委员会、国家林业局发出通知:禁止大树古树移植进城/倡导绿色生活共建“生态文明”全国美术作品展在京举办/生态农业产业基地落户京郊
【出 处】
：
经济
【发表日期】
：
2009年6期
其他文献
随着经济交流的提升,我国的铁路工程发展也慢慢加快,为了保证铁路的质量,要求做好铁路工程软土路基管理工作.本文以商合杭铁路为例进行分析论述了相关施工措施.
摘要：在教学实践中，我深深体会到在体育教学中必须坚持学生是教学过程的主体，只有让全体学生真正参与教学活动的全过程，真正成为学习活动中的“主人”，才能实现体育教学优质高效，才能促进学生自我锻炼能力的提高，为今后的终身体育创造条件；只有培养学生的主体性，充分发挥学生主观能动性，使他们积极、主动的进行学练，培养他们自主、合作、创新的习惯，才能真正让课堂充满生命力。 关键词：高中体育；新课程；探讨；反思
打沙包是一种典型的攻守游戏。游戏的参与者分成数量均等的两队,一队为攻方,分峙于场地两端,间距五六米左右;另一队为守方,列于场地中间。攻方相向抛掷沙包,力求击中守方,守
摘 要 我国《国家赔偿法》经过修订后仍然没有将间接损失纳入赔偿范围，在实践中造成了对当事人的不公。依据有损失就应有赔偿的全面赔偿原则，国家有必要对受害人的间接损失进行赔偿。 关键词 国家赔偿 间接损失 一、我国《国家赔偿法》对间接损失的规定现状 国家赔偿的范围从致害行为所造成的损害范围的角度来说，应该包括物质损失和精神损失，而物质损失又包括直接损失和间接损失。直接损失是指已经取得的利益的丧失
2012年12月27日晚,重庆广电集团(总台)演播大厅里星光熠熠——2012年度感动重庆十大人物颁奖典礼在这里举行.rn一群重庆的草根人物,用他们平凡的故事,感动了这座城市.rn这是
“周口模式”的形成rn2003年底到2004年初,河南省国土资源厅在全省范围就城乡建设用地利用情况进行专题调研.经论证,省国土资源厅认为开展农村“三项整治”是解决当前保障经
（攀枝花市第二十三中小学校，四川攀枝花617023） 数学老师常言：“数学源于生活、高于生活。”源于生活，是因为数学就体现在我们的日常生活中；高于生活，是因为数学从生活中提炼而来。在多年的教学生涯中，我总结出如果能让学生认识到数学与生活的紧密关系，则有利于激发学生学习数学的兴趣，能帮助学生学好数学。但要想让初中学生对此有深刻理解，却不是一件容易的事，我的教学经历告诉我关键在于教师的引导。 一次
期刊
2011年12月,陕西省考古研究院对咸阳市渭城区民生工程项目建设涉及区域进行了考古发掘.清理围沟1条、汉墓8座、唐墓1座,其中4座汉墓位于围沟内,中部偏南并排分布,均为坐东向
上军校蛮拼的rn33岁的张枫,是个来自河南淮滨农村的80后.当被问到33年里做得最成功的事情是什么时,他想都没想,两个字脱口而出:“当兵!”rn1998年12月,张枫成为太原卫星发射
期刊