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终身教育作为一种世界性的教育思潮和实践，始于20世纪50年代。从20世纪60年代起，全球进入了“信息爆炸”时代，现代科技在社会生产中发挥着越来越大的作用，这给教育的发展提出了许多新的课题和要求，终身教育的系统理论应运而生，得到了全球性的普遍认可，而且被越来越多的国家决策者所接受，成为教育改革的一个基本原则。