【摘 要】
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目的：探讨模拟教学在麻醉专业实践教学中的应用效果。方法：选择我校2011级麻醉专业五年制本科学生214名作为研究对象,随机分为两组,传统实践教学方式组（C组）与模拟教学方式组（M组）,
【基金项目】
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湖北医药学院教学研究资助项目(编号:2014047)
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目的：探讨模拟教学在麻醉专业实践教学中的应用效果。方法：选择我校2011级麻醉专业五年制本科学生214名作为研究对象,随机分为两组,传统实践教学方式组（C组）与模拟教学方式组（M组）,每组107名学生。结果：采用不同教学方式的两组学生相比较,M组学生操作能力的评分较高,教学方法的满意度也高于C组学生,差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论：用模拟教学对学生进行带教培训,成效显著,可有效地提高麻醉专业的教学质量。
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