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音乐教师是社区教育中的专业教学群体,面对1+X证书制度的挑战,需要以社会快速发展对社会成员音乐能力和素养要求变化等为导向,提升根据相关能力证书标准开发课程标准的能力,根据学生个性化能力设计定制化课程和精准评价的能力,快速更新和动态调整教学理念和技术手段的能力,实施全面课程教学质量评价的能力。