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医古文是中职特殊教育中医康复保健学科的专业基础课,是对盲生进行医德医风教育的重要课程。本文结合盲生的医古文教学实践进行思考,认为通过合理设计教学目标和教学活动、采用分层教学、渗透临床实践技能、注重教学评价等措施,可以激发学生的学习兴趣,有效提高教学质量。
提高盲校医古文教学质量的实践与思考
【摘 要】
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医古文是中职特殊教育中医康复保健学科的专业基础课,是对盲生进行医德医风教育的重要课程。本文结合盲生的医古文教学实践进行思考,认为通过合理设计教学目标和教学活动、采
【机 构】
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陕西省城市经济学校
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2018年21期
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