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传统的音乐课堂，教师总是把单一的音乐基础知识和基本技能通过讲解的方式传授给学生，而学生多是枯燥的听，生硬的想，不能把美的因素直接展示给学生，构建不出美的氛围，因而很难打动学生，更无美感可言。
多媒体在培养音乐审美体验上的运用
【摘 要】
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传统的音乐课堂，教师总是把单一的音乐基础知识和基本技能通过讲解的方式传授给学生，而学生多是枯燥的听，生硬的想，不能把美的因素直接展示给学生，构建不出美的氛围，因而很难打动学
【机 构】
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安徽省灵璧县教体局教研室
【出 处】
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中小学实验与装备
【发表日期】
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2016年5期
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