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高中地理课堂对于学生的全面发展具有重要意义,在新课程改革下,高中地理课堂也逐渐发生变化,涌现出很多新的教学理念和教学方法,对课堂教学活动起到了重要的促进作用。在这种环境下,案例教学法受到教师的关注与认可,这对于地理课堂教学效率提高发挥了重要作用。本文主要对高中地理教学中案例教学策略进行探讨,希望可以提高我国高中地理教学的整体水平。