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在对行列式几何意义给出直观解释的基础上,利用直观的二维图说明n维的情况,给出线性方程组AX=β的解的一个几何解释,并运用这个几何解释诱导Cramer法则.说明教师在教授学生时更重要的是使其把握代数拼凑技巧背后的思想.
从几何直观理解行列式与Cramer法则
【摘 要】
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在对行列式几何意义给出直观解释的基础上,利用直观的二维图说明n维的情况,给出线性方程组AX=β的解的一个几何解释,并运用这个几何解释诱导Cramer法则.说明教师在教授学生时
【机 构】
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辽宁师范大学数学学院
【出 处】
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高等数学研究
【发表日期】
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2009年01期
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