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全校性质的学生运动会向组织时间增长、参与人员增加、运动形式转化以及评价方式多元化等方向转化,本文以新海实验中学的全员运动会——“达标运动会”为例,探讨全员运动会和传统运动会的变化,进而提出举办全员运动会的积极意义,让全体学生共享体育盛宴。
实施全员运动会,共享阳光体育盛宴——以连云港市新海实验中学“达标运动会”为例
【摘 要】
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全校性质的学生运动会向组织时间增长、参与人员增加、运动形式转化以及评价方式多元化等方向转化,本文以新海实验中学的全员运动会——“达标运动会”为例,探讨全员运动会和
【机 构】
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连云港市新海实验中学
【出 处】
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新校园(中旬)
【发表日期】
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2016年9期
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