【摘 要】
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<正>古人谈行文说:"起句如爆竹,骤响易彻;结句如撞钟,清音有余。"课堂教学更是如此。十余年的讲台生涯让我领悟了其间的韵味。引人入胜的导入能诱发学生的好奇心,是成功课堂
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<正>古人谈行文说:"起句如爆竹,骤响易彻;结句如撞钟,清音有余。"课堂教学更是如此。十余年的讲台生涯让我领悟了其间的韵味。引人入胜的导入能诱发学生的好奇心,是成功课堂的良好开端。而结尾就如压轴大戏,或立足基础,或直入中心,或升华情感,或拓展延伸,或启智创新,能起到推波助澜、锦上添花之妙用。结尾设计独具匠心是巩固语文课堂教学强有力的保障。笔者就平时的教学经验,谈谈自己的体会。一、结尾,激荡主旋律——听美妙的旋律容易拨动
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