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前年10月有幸作为中学教师代表赴英国考察中小学基础教育。他们的化学课堂让我感触颇深。有一节化学课讲的是《微粒的性质》,当学到微粒间有间隙这一内容时,老师让学生用一个带刻度塑料容器先装一半油菜籽再装一半玉米粒,盖上盖,上下摇晃。记录体积。
动脑想不如动手做——观摩英国一节化学课有感
【摘 要】
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前年10月有幸作为中学教师代表赴英国考察中小学基础教育。他们的化学课堂让我感触颇深。有一节化学课讲的是《微粒的性质》,当学到微粒间有间隙这一内容时,老师让学生用一个
【机 构】
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徐州市铜山区棠张镇中心中学
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2011年6期
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