提高乡镇领导干部应对突发事件的能力

来源 :今日湖北·下旬刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pridekao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  当前,我国正处于经济体制深刻变革,社会结构深刻变动,利益格局深刻调整的关键时期,农村群发性突发事件时有发生。这对于处在第一线、直接面对突发事件的乡镇领导干部而言是一个巨大的挑战。总体上讲,在历经“非典”、禽流感、汶川特大地震等突发事件的考验后,广大乡镇领导干部在应急处置方面积累了大量宝贵的经验,总体状况是好的。但是仍有部分领导干部谈“突”色变,处置不力,应对失策。正所谓“安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘乱”,乡镇领导干部应正确面对农村群体性突发事件,认真分析和研究,迅速高效地加以处置。在此,笔者结合乡镇调研实际,就如何提高乡镇领导干部应对突发事件能力提出一点初浅的看法。
  一、处置突发事件指导理论
  抓好突发事件应对是落实科学发展观、全面建设小康社会的本质要求。乡镇领导干部要把科学发展观作为处置突发事件的指导理论,从而更好地应对各类突发事件。
  第一,坚持以人为本。在处置突发事件中,树立以人为本的思想,是高效解决突发事件的法宝。近几年来,国家在处置重大突发事件过程中对生命救治予以高度重视,认真对待,尽最大可能救治遇难群众,不放弃、不抛弃,充分体现以人为本,收到了奇效。
  第二,坚持协调发展。实现全面、协调、可持续发展,最重要的是尊重科学,按自然规律办事。有些灾难的发生是不以人的意志为转移的,但我们却可以通过科学的方法了解、掌握其孕育、发生、发展的过程和规律来尽可能地规避、防范灾难,减轻灾难造成的损失和影响。
  第三,坚持统筹兼顾。处置突发事件也是一项统筹兼顾的系统工程,我们既要重视科学应对正在发生的灾难,也要兼顾事前的预防和善后的处置;既要考虑原生灾难,也要兼顾可能的次生、衍生灾难。只有这样,我们才能采取切实有效应对措施,避免了更大灾难的发生。
  二、处置突发事件应对能力
  面对农村基层时有发生突发事件,乡镇领导干部应在科学发展观的理论指导下,不断提高分析预测、快速应对和善后处理等能力。
  第一,提高鉴别能力。突发事件在其酝酿、发生、发展过程中,必然会表现出一些不易被人察觉的迹象。乡镇领导干部对突发事件的性质、发展趋势、社会影响等要作出准确及时的判断和评估,并迅速作出敏锐的反应。鉴别能力的培养,一靠深入细致的调查研究和分析判断;二靠第一时间了解掌握事件苗头和动态;三靠勇担责任的精神品质,就是要有高度的政治责任感和社会责任感,以负责的态度直面矛盾、果断处置。
  第二,提高预警能力。要求乡镇领导干部有一种常备不懈的精神,对管辖范围内,可能突然发生的情况高度警觉,不能有侥幸麻痹心理。要认真分析现实中的各种突发事件,努力把握其脉络和规律,从而进行主动的、科学的预防和预警。诸如“消除安全隐患,避免事故发生”,“及早做好准备,把自然灾害造成的损失降到最低限度”,“及时化解矛盾,理顺情绪,把事件消灭在萌芽状态”等成功经验,都体现着一定的规律。
  第三,提高驾驭全局能力。乡镇领导干部要把突发事件摆到发展的全局中通盘考虑谋划,防止急于求成,坚决避免顾此失彼、因小失大、贻误全局现象的发生。这就要求:一是要组织建立强有力的组织指挥系统和科学的应急救援网络;二是要制定出具体的、周密的、细致的应急方案,并把这种方案付诸实施,定期实战演习;三是要亲临一线,靠前指挥,处变不惊,沉着应对。
  第四,提高快速决策能力。只有做到快速反应,多谋善断,速战速决,才能掌握处置突发事件的主动权,将事件可能产生的不良后果控制在最小限度。突发事件来势猛,发展快,稍有不慎,将造成失控局面。这就需要乡镇领导干部有迎难而上,处变不惊,审时度势,雷厉风行,迅速果断采取行动,在最短的时间内控制住局势。
  第五,提高组织协调能力。要在短时间内聚合各种要素、资源,充分调动各方面的积极性;要有条不紊地开展工作,高效有序运作,最大程度地发挥其效能;要优化调控手段,妥善有效地处理好突发事件,避免出现组织拖延、调控不当等问题。这要求乡镇领导干部在平常工作中时时处处以身作则、身体力行,提高执行力、公信力和感召力,努力打造“召之即来、来之能战、战之能胜”的突发事件处置团队。
  第六,提高公关沟通能力。要坚持相信群众,一切依靠群众:一方面坚持群策群力,善于集中集体智慧,充分听取群众意见,制定切实可行的方案;另一方面科学借助外力,注重抓住关键的人,用好有影响的人,做好正面宣传和正面沟通工作。要提高突发事件的信息公开化、透明度,善于在媒体监督下开展工作,善于借助媒体加强与社会、与人民群众的沟通与交流,努力与媒体形成良好的合作机制。
  第七,提高调查评估能力。科学的调查评估可以防止同类事件的再发生,甚而可以根据调查评估的结果提出相应整改措施。同时,对于重大、特大事件,包括死亡事件,甚至重伤事件,调查评估还是满足法律要求、提供违反有关安全法规的资料,是司法机关正确执法的主要手段。此外,通过调查评估还可以描述事件的发生过程,鉴别事件的直接原因与间接原因,从而积累事件资料,为政府工作决策提供依据,为责任追究提供准确的证据材料。
  第八,提高恢复重建能力。面对受害者的生理、心理以及经济上的损失,乡镇领导干部要像对待亲人那样对待他们,看望伤病,慰问死者家属,了解受害人实际困难,给群众以安全感;并迅速调集人力、物力、财力,满足群众极度缺少的物质,平缓群众极度恐慌的心理;要迅速组织开展事后恢复重建工作,稳定民心,维护社会秩序,防止发生更大规模的社会动荡、根本性的危机、以及次生、衍生事件。
  第九,提高总结学习能力。在处置突发事件工作后,乡镇领导干部要召开总结会议,反思不足,并及时上报,从而促进各项工作的再完善与团队战斗力的再提高,学会把握客观规律,不断丰富工作方法。
其他文献
本文对本世纪以来原油价格波动的特征进行了全面分析,剖析了主导油价变动的各类因素.与二十世纪两次大规模原油危机不同,此次油价冲击并不是由大规模的供给中断直接导致的,而
一次旅行最让你难忘的是什么呢?是美丽的景色还是诱惑的邂逅?也许长途跋涉的劳累之后,让你为之动容的只是一杯美酒。美酒、美食、美景在灿烂阳光的催化下成为一段美妙旅程的全部。时间在举杯沉醉的美酒中悄悄地滑过;在贪恋美食的享受中悄悄地流逝;在美丽景色的沉迷中悄悄地流过,在法国香槟-阿登地区,不要埋怨时间过得太快。  从12 世纪末到14世纪, 香槟地区的集市一直是欧洲北部与南部之间经济文化交流的重地。如今
早在宋元时期,黄岩剪纸就在民间流行.日常生活中,当地百姓用剪纸艺术为节日添喜庆,为生活祈福.千百年来,黄岩剪纸技艺代代相传,能工巧匠辈出.省级代表性传承人沈雷便是其中一
期刊
为了形成推动创新创业工作的强大合力,长春科技学院构建了多层级组织体系和技术服务体系。一是实施“一把手工程”;二是成立校院两级创新创业专家指导委员会。  构建层级实训平台,实施创客育引工程。为了提升学生创业实践能力,搭建了多元化层级实训平台,一是创建创业模拟仿真实训平台,在省人社厅、团省委指导下每年为全省培训创业师资200余人,对学生开展SYB和KAB创业模拟实训400余人;二是搭建协同创新合作育人
期刊
依法治理民族事务是做好民族工作的重要遵循.rn2019年,是中国社会主义民主法制建设重新起步的第40个年头.云南少数民族法制建设历史上发生了一件值得铭记的大事——《云南省
期刊
“她诚重如山,一诺千金,诠释着这个流金溢彩的时代最赞赏的诚信.人世沧桑,含泪坚强,最真最诚武秀君!”2006年,本溪市将武秀君评为文明市民,颁奖典礼的颁奖词这样写道.rn2002
期刊
实施素质教育是我国提高国民素质,培养跨世纪人才的战略举措,是教育改革和发展的主攻方向。如何利用这些实验对学生进行素质教育?是中学化学教师面临的一个课题,下面根据自己的教学实践,谈谈自己体会。  一、运用实验,培养学生的观察能力  科学的观察方法是获取正确的结论的保证,也是培养学生观察能力的关键。我首先使学生掌握科学的观察方法,在每个实验中都要求学生:明确观察目的及对象;设计好观察程序和手段;记录观
期刊
2013年12月28日,十二届全国人大常委会第六次会议审议并通过了公司法修正案草案。此次公司法修改,将注册资本实缴登记制改为认缴登记制,放宽了注册资本登记条件,简化了登记事项和
很多人都知道,要预防骨质疏松,仅仅靠补钙是不行的,还要补充维生素D.那么,能否通过食补来补足维生素D呢?医生指出,维生素D是目前人类不能靠食物来获得足够补充的营养素.rn维
期刊
通化师范学院坐落于山清水秀、人杰地灵的长白山脚下。学校自编教材,结合地方实际,因材施教培养出一大批创新创业人才。2016年,教务处将创新创业课程纳入培养方案,面向大二学生开设必修课和选修课。其中,《大学生创业基础》设为公共必修课程,《大学生KAB创业基础》等5门创业课程设为公共选修课程,学生覆盖率达90%以上,并建立弹性学制,制订了创新创业学分转换的具体措施,运用课堂教学与网络教学相结合、理论教学
期刊