【摘 要】
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目前，世界各国越来越重视中小学校的自我评估。英国在这一方面尤为突出，不断出台相关文件指导学校自我评估，并已初步形成了一个较为完整的学校自我评估体系。其评估目的明确，问责
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目前，世界各国越来越重视中小学校的自我评估。英国在这一方面尤为突出，不断出台相关文件指导学校自我评估，并已初步形成了一个较为完整的学校自我评估体系。其评估目的明确，问责与改进兼顾；评估内容详实，并研制了网络在线自评工具——“学校自我评估表”；围绕核心问题开展评估；完成合格的评估报告，并及时反馈，提高了学校教育管理绩效。借鉴英国经验，我国中小学校自我评估体系的建设与改进应在以下四个方面着力：在评估方法上，自评与他评兼顾，互补长短；在评估人员上，应鼓励相关利益者全员参与；在制度和技术支撑上，应制定制度保障，并
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