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当代知识已成为经济中最基本的资源和生产的最核心的要素，因而教育已经直接参一经济的运行，成为经济发展新的生长点；现代经济的转型对教育提出了新挑战，这就要求我们转变传统的教育消费观、福利观为教育的产业观；处理好民高等教育的关系；防止科技发展以降低人的素质为代价；教育的目标应重新定位，从培养传承式人才转向培养创新性晚加重视继续教育与终身教育 。