非遗传承背景下的陶瓷绘画专业教学探析——以景德镇陶瓷新彩手指画课程教学为例

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非遗传承背景下,陶瓷绘画专业的教学和人才培养,是一项很有意义的教学探究和教学改革课题.在教学过程中,景德镇陶瓷新彩手指画课程以文创产品设计为教育教学载体,逐步形成了“文创+非遗+陶瓷”的教学模式.
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