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近年来,随着我国高等教育的不断普及,高校招生规模的逐步扩大,高职院校学生承受着激烈的市场竞争压力。英语作为高职院校学生的必修课程之一,跨文化是高职英语教学的重点内容,直接关系到学生跨文化交际能力的高低。目前,我国高职英语教学中学生跨文化交际能力培养存在诸多问题。基于此,该文在提出问题、分析问题的基础上,研究提出了高职英语教学中学生跨文化交际能力培养途径。