【摘 要】
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笔者认为在五年制高职语文课堂急需实施审美教学,但在技能优先、职业特色的大环境下,语文课时减少,五年制高职语文的审美教学受到一些影响。本文试从五年制高职学生角度、五
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笔者认为在五年制高职语文课堂急需实施审美教学,但在技能优先、职业特色的大环境下,语文课时减少,五年制高职语文的审美教学受到一些影响。本文试从五年制高职学生角度、五年制高职语文教学现状方面分析,实施审美教学的必要。
In my opinion, the aesthetic teaching is urgently needed in the five-year Chinese class. However, under the environment of prioritizing skills and occupational characteristics, Chinese teaching hours are reduced and the aesthetic teaching of the five-year vocational Chinese language is somewhat affected. This article tries to analyze and implement the aesthetic teaching from the perspective of five-year vocational college students and five-year vocational education.
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