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在大学音乐教育中，如何让学生从音乐欣赏的初级介绍进入高级阶段？就是要让学生学会用两种耳朵倾听音乐。即第一种耳朵从音乐中产生联想画面和联觉的情感；第二种耳朵从音乐中体验到音乐美的构造。在教学中，可以通过多听、掌握音乐的基本知识和加强文化修养来培植学生的这两种耳朵。使音乐修养深潜于学生个体的心理结构中，让音乐教育真正起到文化浸润、艺术熏陶的作用。