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对于职业院校专业课程的教学而言,不仅要达到充实学生理论知识储备的目的 ,还应当从实践能力和创新思维的培养方面入手,达到提升实践学习能力、激发学生创新思维的目标.计算机基础课程的教育在现代社会中的职业院校课程体系中已经成为具有普及性特点的专业课程,无论是基于新课标的要求还是“互联网+”模式的发展需求,计算机基础课程的教育教学应当积极改革和优化.为了提高改革工作的针对性,取得更为突出的教育改革效果,需要从教学改革的背景、困境以及改革开展的资源条件要求入手进行深入全面地分析,最终提出具有可行性和适宜性的改革策略,切实实现职业院校计算机基础课程教学质量的提升.