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在高中物理教学过程中,学生空间想象能力的培养与提升是难点,也是物理学科的教学重点.学生空间想象能力差,没有明确的空间方位观念,就无法有效运用图像,从而无法正确解读与空间方位有关的物理图像,进而失去对物理学习的兴趣.所以,空间想象能力是激发学生对物理学科的学习兴趣、提升学生物理学科学习效率的关键.