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写作是学生语文“听、说、读、写”四大能力之一,是检验学生语言运用能力和生活感悟水平的重要途径.用“半壁江山”来形容作文在高考语文中的地位和重要性毫不为过.高考作文限时限量,有一定的写作要求.那么,我们教者应如何指导学生在有限的时间内写出一篇立意深刻、内容充实、感情真挚、文质兼美且又符合要求的好作文呢?笔者结合个人的体会,从四个方面谈谈自己的拙见.