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数学的学习方式不能是单一的、枯燥的、以被动听讲和练习为主的方式，而是一个让学生充满兴趣、生动活泼、主动学习的过程，让孩子发自内心的爱数学，主动地学数学，增强学习数学的信心，培养良好的数学学习习惯。
浅析如何引导学生，提高学习兴趣
【摘 要】
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数学的学习方式不能是单一的、枯燥的、以被动听讲和练习为主的方式，而是一个让学生充满兴趣、生动活泼、主动学习的过程，让孩子发自内心的爱数学，主动地学数学，增强学习数学的信
【机 构】
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贵州省沿河县官舟镇一完小
【出 处】
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速读（上旬）
【发表日期】
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2004年期
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