摘要近年来,随着黄仁宇《万历十五年》、《中国大历史》等著作的出版,“大历史观”在学术界及广大历史教育工作者中受到了广泛推崇,如何将“大历史观”引入中学历史教学中成为人们所关注的问题。本文将以此为切入点,探讨如何在“大历史观”指导下实现中学历史教学的三维目标。 关键词 “大历史观” 中学历史 教学目标 中图分类号:G633.51文献标识码:A Analysis on How to Achi
意大利瑞吉欧人在谈到教师角色时有一句隐喻:“接住孩子抛过来的球。(Catch the ball that childrenthrow us.)”这句话是指教师要倾听、关注孩子,并以十分真诚、愉悦的态度与孩子交往。教师与孩子之间在课堂上交往的过程,就像抛球和接球的过程一样:抛球者和接球者都是主体,彼此没有地位的高低和尊卑的差别;抛接球的双方都认真对待对方:抛球者和接球者是相互激励和相互转换的,抛球的