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思想政治理论课教学话语是影响思想政治理论课教学效果的重要因素,研究教学话语对提高思想政治理论课的教学效果具有重要意义.为了帮助思想政治理论课应对新媒体环境的挑战,实现自身的教学目标,本文以教学话语存在的不足为现实依据,从话语导向、话语内容和话语方式三个层面提出了思想政治理论课教学话语的优化策略.