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统计督察 一直在路上
【出 处】
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中国信息报
【发表日期】
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2020年01期
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近年来,以《中餐厅》《向往的生活》《亲爱的客栈》为代表的"慢综艺"节目受到观众好评。其中《中餐厅》凭借独特的风格和新颖的题材取得较大成功,本文以《中餐厅》为例,从精神文明需求、节目定位、节目结构、制作理念等方面分析"慢综艺"取得成功的原因,对"慢综艺"节目的未来发展提出建议。
随着媒体对相关省份统计督察意见反馈的连续报道，让统计监督走进了公众视野。地市层面，对开展统计监督的需求和呼声也不断增加，为推动统计督察工作尽快在地市层面开展实践，笔者通过研究和思考，认为按照统计法“实行统一领导、分级负责的统计管理体制”要求，地市级统计部门有切实承担起本地统计监督主体责任的法律依据，必须在防范惩治统计造假体系中发挥重要作用，确保基层统计数据源头清澈见底，更好地为国家治理体系和治理能
针对初中学生来说,他们在生理、心理以及数学思维能力等方面都存在着明显的个体差异,而将学生分层次地进行教学,能够有效地体现因材施教的教学理念,这样不仅有利于培养学生的数学思维能力,提高数学课堂教学的质量,还有利于对学生进行个性化的数学教学。本文通过对基于因材施教理念背景下的初中数学分层教学进行研究和分析,提出了一些提高初中数学课堂教学质量和效果的方法。
通过对河南省某医学高等专科学校1 755名同学进行问卷调查,分析新冠肺炎疫情下医学生就业择业观现状。了解疫情对大学生就业择业观的影响,为疫情后的医学生就业指导工作提供实践依据。
随着我国教育改革的不断深入，很多新型的教育理念开始运用在了现代教学中。比如，逐渐开始提倡创新教育、素质教育、愉快教育等。面对新的教育理念，初中教师应该正确运用，从而让那些学习能力不是很强的学生能将抽象的数学知识转化为简单的题目，从而达到因材施教的目的。作为教师，有义务、有责任让每个学生健康成长，尤其不能丢下任何一个学困生。为此，本文探讨了教师如何在初中数学教学中有效做到因材施教，以供相关人士参考。
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期刊
＜正＞党的十八大以来，党中央先后出台了《关于深化统计管理体制改革提高统计数据真实性的意见》《统计违纪违法责任人处分处理建议办法》《防范和惩治统计造假、弄虚作假督察工作规定》（以下简称《意见》《办法》《规定》）等重要文件，为依法统计依法治统提供了根本遵循。
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