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“数”写职工素质提升新图景
【出 处】
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温州日报
【发表日期】
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2020年01期
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在新课程改革的背景下，随着素质教育理念的发展，家长及教育工作者已经不再将学生的学习成绩作为衡量学生水平高低的唯一标准，而是更为注重对学生核心素养的培养，追求促进学生的全面发展。在初中生物教学中，教师将核心素养培养的理念融入教学中，结合学生平时的生活实践，创新教学思路，开发多样化的生物教学活动，这可以有效地让学生感受到生物学科在生活中的价值和意义，从而有效激发起学生的学习兴趣，培养他们的动手实践能力
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数字技术迅速渗透社会领域，促成了多重互动，并提高了情感传播的频率、表现与速度。本研究尝试结合网络社会中舆情分析和计算广告中的情感计算技术及相关理论文献，探索情感计算的认知、分类和测量方法在社会情感治理及情感生产中的逻辑与意义。通过爬梳理性主义范式、行为主义路径和控制论在情感计算中的知识部署，本研究勾勒了情感传播中的回环模式获得的正当性权力，进一步提出在当下情感传播的研究、分析和治理中，占据显著地位
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