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营造良法善治的法治环境
【出 处】
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烟台日报
【发表日期】
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2020年01期
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＜正＞文言文是高考必考的内容。但是,在平时的教学中,一些教师发现学生并不喜欢学习文言文,学习的效率也比较低。对此,笔者就分享一下自己在实践中积累的经验,希望能起到抛砖引玉的作用。一、讲述故事,激发学生的阅读兴趣一些学生认为文言文太过枯燥,不如小说那样有意思。针对这一问题,教师在教学的过程中可以为他们讲述一个与课文相关的故事,吸引他们的注意力,激发他们的阅读兴趣。师:同学们听说过"和氏璧"吗?生1:
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