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怎样做好红色文物陈列展览？
【出 处】
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福建日报
【发表日期】
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2020年01期
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近期，交通运输部印发了《关于公布公路交通标志标线优化提升专项工作实施情况的通知》，简述了公路交通标志标线优化提升专项工作（以下简称“标志标线优化工作”）的总体实施情况、调研检查有关情况和下一步的工作要求，并列出了违规设置公路交通标志标线的案例以供参考。公路交通标志标线是公路与公路使用者“对话”的工具，让公路讲好“普通话”，使全国的公路使用者都能简单高效地理解公路的“语言”，是降低公路交通事故发生率
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目的:本研究旨在通过对1型糖尿病（T1DM）儿童青少年的质性访谈,深入了解T1DM儿童青少年自我感受负担的真实体验,通过量性研究调查T1DM儿童青少年自我感受负担与家庭关怀度的现状及其相关性,分析自我感受负担的影响因素,为降低患儿自我感受负担相关策略的制定提供理论支持和参考依据。方法:本研究分为两部分。1.质性研究采用现象学研究方法,通过目的抽样选取13名T1DM儿童青少年进行半结构访谈,运用Co
2018年国家生态环境部正式发布了GB17691-2018《重型柴油车污染物排放限值及测量方法（中国第六阶段）》重型车国六标准,标准对车载诊断（OBD）系统和NOx控制系统的要求更为完善,不仅对发动机OBD系统认证试验提出了详细的要求,同时对OBD系统的整车检验方法也做了相关规定。本文从标准对整车OBD和NOx控制系统的检验方法出发,系统地阐述了整车OBD和NOx控制系统的检验内容,首次总结了通过
红色文化教育是爱国主义教育的重要组成部分，相比于课堂教学、集中讲座等形式，沉浸式参观革命历史类博物馆或爱国主义教育基地，更容易受到青少年学生的喜爱。为了充分发挥博物馆的爱国主义教育功能，厚植青少年爱党爱国爱社会主义情感，广东革命历史博物馆开展了“红色传人我来当”青少年红色实践活动，包含看一场红色展览、听一场红色故事、当一次红色讲解员等内容，吸引了广大中小学生踊跃参与。在本次活动中，青少年学生在观看
研究低碳经济时代下大学生环保意识的培育方式，是对新时期绿色发展理念的主动探究，这有助于学生的全面发展，能够使之将环保理念践行在社会生活中，助推低碳经济的顺利实现。在环保教育的普及下，大学生的环保意识得到显著增强，但是，受制于各类因素影响，大学生环保意识在整体上还依然偏弱，浪费资源、污染环境等问题在大学生群体中时常可见，在新时期下，根据当代大学生的特点和实际情况，探索出有效的环保教育对策具有重要的理
高端制造承载了中国工业命脉的核心技术，是国家经济自主创新能力的集中体现，是关系国家经济安全和竞争力的战略性产业，也是我国航空物流的重要保障对象。因此，在新冠肺炎疫情（以下简称“疫情”）影响背景下，重视对国际航空物流网络自主可控评价指标体系建设，突出对高技术产业航空物流网络自主可控能力的量化评估，
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小学综合实践课是培养学生综合能力的重要学科，在教育教学中实施的教学策略决定着学生综合能力成长的效果。因此，教师应积极针对教学策略进行深入研究，进而制定出多样化且行之有效的教学方法，落实于课堂教学中，达到提升学生综合能力的教育目的。小学生的思维能力、实践能力还处于薄弱阶段，需要教师在设计教学策略时能够融入小学生的特点，进而设计出满足小学生学习需求的教学策略，实现教学目标。
综合实践活动课程是学生在教师的引导之下，自主开展的综合性学习探究活动，是基于学生现有的知识基础，密切联系学生的实际生活和社会经验，从而对理论知识进行综合运用的一种综合性学习活动。教师鼓励学生积极参与其中，将有助于培养学生的团队合作意识、面对困难和挫折的正确态度，帮助学生形成良好的社会适应能力。本文从“突出学生主体、转变教学观念、改变教学方式、设计实践活动、体验社会角色”五个方面入手，阐述了小学综合
新课程改革要求小学阶段的教育能够重点对学生进行综合素质的培养，并对教学目标和教学任务也做了相应的改变。在这样的教学背景之下，小学阶段的综合实践活动课程便成为重要的载体，而生活化教学模式的应用能有效地激发学生的求知欲望，促使学生积极主动地参与课堂，进一步提高教学的质量和效率。本文从当前综合实践课堂的现状，综合实践课程中开展生活化教学的意义，以及具体的运用策略等三个方面作了探究和论述。