昆明文创 大有可为

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20世纪末,我国进行了新一轮的课程改革,其中,校本课程开发引起了大家广泛的关注和研究。同时,各类学校也积极探索着一条适合自己的校本课程开发之路。舟山市S高中自1998年建校以来,就大胆尝试了校本课程开发,目前该校已具备了一套较完整的校本课程开发流程及管理机制。所以,本研究依托舟山市S高中,运用独具特色的舟山海洋文化资源,开发设计“舟山海洋文化”校本课程。本研究的目的一方面是促进舟山市S高中的特色发
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