强化经营城市理念 提升建设管理水平

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<正>“三全育人”即全员育人、全过程育人、全方位育人,是“大思政”格局下的德育新理念。中职学校是落实“三全育人”的主阵地,中职班主任是具体实施“三全育人”的主力军。因此,在“三全育人”新格局下,我们要紧紧抓住立德树人这个中心,全面提升中职班主任的专业能力和综合素质,对中职班主任的工作现状、能力提升困境及能力提升路径进行深入研究。一、“三全育人”新格局下中职班主任专业能力提升的内涵
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为了减小复杂曲面表皮对工程所带来的困难,方便建筑表皮设计与深化。文中分析了复杂曲面表皮在设计建造过程中的可能面临的问题,提出一套复杂曲面优化设计策略基于grasshopper平台设计了优化工具。以大连某足球场表皮作为研究对象,通过结合项目实践验证了优化设计方法的可实施性。
针对高速固体润滑轴承的高频剪切作用引起的摩擦发热,温度升高以及磨损物增多、堆积等问题,对影响轴承摩擦发热的自旋速度、滑滚比等性能参数进行分析,以接触应力和滑滚比为目标函数优化719/7轴承结构主参数,优化后轴承在真空、转速为4 000 r/min工况条件下寿命达到4×10~8 r。
树突状细胞(dendritic cells,DCs)作为专职抗原呈递细胞,被认为是连接天然免疫与获得免疫的桥梁,在诱发获得性免疫和免疫耐受调节中发挥着重要作用。经典Ⅰ型DCs(conventional DC1, c DC1)被认为在抗肿瘤免疫应答以及交叉呈递中发挥尤为关键的作用。然而,DCs各亚群的功能特异性以及亚群之间的相互作用在进一步强化抗肿瘤免疫应答中的作用不可忽视。本文就DCs亚群之间的作
时代环境与职业诉求对中职学生培养提出了复杂考验。对于中职青年班主任专业能力提升来说,不仅需要班主任做一名优秀的专业课教师,也需要将学生培养与中职教育特色相融合。结合知识经济的时代环境,以及中职职业教育改革的时代背景看,青年班主任专业能力的培养与提升状况,直接关系和影响到中职学生的培养质量。本文从中职青年班主任专业能力提升的背景分析入手,着重探究中职青年班主任专业能力的提升策略。
人与人之间的相互依赖,使得人际关系成为我们生存的核心。个体进入高中时期,生活和交往的重心会转移到同伴,父母不再是个体唯一的依恋对象,个体在感到苦恼时更倾向于向同伴倾诉,缓解自己的压力,同伴成为个体父母之外新的依恋对象。缺乏人际安全感是目前高中生关注较多的心理问题之一,人际安全感是指个体在这段亲密关系中保持有利地位的体验,使个体在同伴交往过程中获得归属感和安全感,从而增强高中生的信任感与责任感。高中
信息技术的发展和互联网的普及,对社会经济发展产生了重大影响。企业在信息化过程中,发现了一些审计管理问题,如审计计划以及管理存在复杂问题、审计工作过程存在落实问题、审计模式及能力存在落后问题等,这些问题直接影响到审计工作成效,导致企业面临更多内外部风险因素。因此,企业必须立足于信息化视角下,对审计管理问题进行解决,逐步推行动态管理,增强管理质量;结合信息技术,落实审计工作;重视技术开发,更新审计模式
以观察、感受、需要和请求为沟通要素的非暴力沟通,应用在中职班主任工作中,有助于班主任专业化能力提升,提升沟通效能,对于优化沟通关系、促进工作顺利开展和学生健康成长有着积极意义。
<正>在20世纪中国美术史上,从画家"交恶"的角度说,恐怕没有例子比得过刘海粟与徐悲鸿之间的公开与激烈了。有意思的是,二人有不少共同点,如年龄相近;美术观均形成于"五四"前后;均不同程度地学习过传统中国画,又均留学或游学过日本及欧洲;均受到过康有为与蔡元培的提携和扶持,乃至在他们的创作和教学中均含纳康氏"合中西而为画学新纪元"以及蔡氏"兼容并包"的因素;
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