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伴随着科技的发展进程,新媒体艺术为当代艺术提供了全新的发展空间与设计理念,戏剧作为一门综合性艺术,同样在新媒体的介入和推动下,呈现出持续革新的流变状态,戏剧舞台设计不仅被赋予了全新的设计语言,更在技术与艺术的结合下,使舞台表现空间得以拓宽与延长,观演方式由单向感知转变为双向沟通,成为戏剧舞台设计发展的新导向。因此笔者从新媒体艺术这一开放的艺术形式入手,引申概念,将“传统-现代-发展”的流变过程作为
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在小学语文课程教学评价机制中,作业反馈是重要的构成部分,是帮助学生学好语文的重要途径之一。当前,线上教学工作愈发普及,如何在线上教学中进行作业设计与评价,是需要深入探索的重要内容。本文以部编版小学语文五年级下册为例,进行分析,提出应精心设计线上作业,加强其趣味性、层次性和自主性,激发学生主动完成作业的积极性。在作业评价中,应通过及时评价、个别评价和激励评价等途径,培养学生的学习能力、实践能力和创新
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