坚持高水平对外开放 加快构建新发展格局

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第二课堂是指教学计划安排的课堂教学或专业教学以外的文化娱乐、智能训练、知识竞赛、科技学术、社会实践等活动。第二课堂实践教育是结合社会生活实际,培养法科学生法学素质的最佳途径。浙大城市学院法学院在开展第二课堂实践教育的过程中,将专业能力的培养与学生社团活动相结合,构建起知识、能力与素质并重的法科第二课堂实践教育模式,并通过专业化、学分化、项目化、团队化、激励化与系统化的改革,全方位加强第二课堂建设。
糖尿病周围神经病理性疼痛(diabetic peripheral neuropathic pain, DPNP)是糖尿病常见的并发症之一,目前针对DPNP的传统治疗仍以对症止痛、抗抑郁为主,而中医药治疗该病有优势。本文结合DPNP的临床特点,应用六经辨证理论探讨其病情演变及病证特点,并分为邪入太阴、阳经余邪,太阴厥阴合病,太阴少阴合病和少阴厥阴合病四型论治,同时提出对应的治法及未病先防理念,为DP
近些年来,随着我们国家新一轮基础教育课程改革的发布与落实,课堂教学目标已转变为“核心素养目标”,普通高中生物学课程标准(2017年版)也提出了“核心素养为宗旨”的基本理念。课程改革终将落在课堂教学中,一线教师究竟能否以培育学生核心素养为主线设计教学内容和教学活动,以及在课堂教学中的呈现效果如何,皆有待探寻和考量。而现行的课堂教学评价体系无法体现核心素养的落实与否,不能满足目前所需。基于此种现状,本
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