【摘 要】
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创业者如何从关键事件或者重要的创业经历中学习,是创业认知与学习研究关注的重点,对此已有研究已经从手段导向、行为脚本变革、认知发展、情境学习等多个视角给出了解释。这
【机 构】
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天津中医药大学管理学院,南开大学商学院
【基金项目】
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天津市哲学社会科学规划项目“创业活动创新性评价及实现高质量创业路径研究”(TJGL15-011);国家自然科学基金重点项目“网络及不确定环境下创业者的行为认知与决策机制研究”(71532005)和国家自然科学基金青年项目“失败情境下创业学习的方式、影响因素和作用研究”(71602001)资助
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创业者如何从关键事件或者重要的创业经历中学习,是创业认知与学习研究关注的重点,对此已有研究已经从手段导向、行为脚本变革、认知发展、情境学习等多个视角给出了解释。这些成果为发掘创业学习的动态机制提供了重要依据,但也暴露出研究视角狭窄、"知识碎片化"、系统解释力不足等方面问题。本研究以上述理论进展为基础,结合具体案例,采用回溯分析的抽象研究方法,揭示了创业者从关键事件中学习的结构与效能机制,并在此基础上构建了创业关键事件学习概念模型,深化了对创业学习机制的认识。
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