重庆创新“五社联动”机制提升基层治理效能

来源 :重庆日报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:as16188
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
思想政治工作是党的优良传统、鲜明特色和突出政治优势,是一切工作的生命线。加强和改进思想政治工作,事关党的前途命运,事关国家长治久安,事关民族凝聚力和向心力。辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,提升辅导员的核心素养,深入推进辅导员队伍专业化建设,对于推动大学生思想政治教育高质量发展,实现为党育人、为国育才的目标具有重大的战略意义。当前,高校辅导员群体整体素质较高,他们具有较高的综合素养,在引导大学
目的:采用多中心真实世界研究再评价龙金通淋胶囊治疗湿热瘀滞证型慢性前列腺炎(CP)的临床疗效,以期为临床应用提供依据。方法:纳入1 352例CP患者,在其常规治疗的基础上服用龙金通淋胶囊治疗,一次3粒,一日3次,饭后30 min口服,4周为1个疗程,观察治疗2个疗程。分析治疗前后NIH-CPSI评分(包括疼痛症状评分、排尿症状评分及生活质量评分),治疗前后中医证候分级量化积分情况及单项症状积分变化
针对传统艾灸智能化程度不高、家用艾灸仪器成本偏高、便携性较差等问题,研究设计了一款智能艾灸装置。该装置仅需将艾绒从进料口放入,由艾条成型装置将艾绒压缩成型,剪切点燃一体装置点燃已成型的艾条,便可进行艾灸。艾灸过程中由传感器采集温度,单片机控制艾条推进装置推送艾条以及剪切点燃一体装置剪切艾灰,使之达到控温效果。该智能艾灸装置具有智能控温、整体结构紧凑小巧、便携程度高的优点,有很好的市场推广价值。
目的 针对中医临床艾灸疗法“三因制宜”思想与疗法创新的需求,探索一种模块化艾灸盒的设计方案,研发具有功能切换和个性化定制的模块,使用传统艾条并能自动控温的模块化艾灸盒。方法 应用模块化设计方法,将艾灸盒分为控制和治疗模块。结合微纳温度传感器与脉冲带宽调制芯片实现传统艾条的自动控温功能。结果 设计了单穴位灸和多穴位灸2种治疗模块,拆装模块实现切换施灸部位以及个性化调整的功能,验证了模块化艾灸盒在结构
长三角地区旅游物质丰富、区位优势明显,发展乡村旅游的基础更加完备。随着国内经济水平的提高和人民对旅游行业的需求量不断升高,旅游业已成为国民经济新的增长点。而文化旅游以其浓郁的文化特色,深受人们喜爱,得到了极大的发展。随着越来越多社会资本对文化旅游开发的参与,文化旅游的产品与服务迎来转型发展的契机。因此,应对长三角地区的人文因素、地域特色文化进行深入的挖掘,走旅游与文化融合之路,充分实现长三角地区文
企业中的人是至关重要的,企业的所有活动都是由人去开发和组织完成的。越来越多的民营企业意识到了人的重要作用,人才的培养也被越来越多的民营企业纳入战略目标制定的环节当中。培训的作用能够在提升企业员工能力和素质的同时也能够更好的实现企业战略目标,所以如何构建有效的培训体系是民营企业较为关注的问题之一。本文采用理论和实证研究相结合的方法,以构建员工体系为中心,选取X公司来进行分析和研究,首先在理论上对培训
小学的科学实验课程是以培养学生的科学意识和科学素养为教学目标的一门课程,让学生在趣味的科学实验中掌握基本的科学道理,在日常的生活和学习中利用科学知识解决相关的问题。科学实验课程的教学过程中需要教师依据小学阶段学生的特点展开教学工作,从实验课程的开展到实验课程的课后评价要以培养学生的科学素养为目标,让学生养成在生活中善于观察、科学思考的习惯,为学生综合素养的发展打下坚实的基础。
集体备课作为学校进行教学研究的基本形式,存在很多问题,甚至被推向形式主义的误区。文章以药物分析实验课程为例,探讨实验教学集体备课的有效形式。集体预实验是实验教学集体备课“知行合一”的典范,既加强理论学习,又结合实践。基于校本,利于开创“产—学—研”结合的实验教学模式;基于学科现状,利于打造优秀教学团队;基于课程特点,利于打造实验精品;基于学情,利于学生收益最大化。集体预实验真正促成了有效课堂的生成
抗N-甲基-D-天冬氨酸受体(NMDAR)脑炎是一种抗NMDAR抗体相关的自身免疫性脑炎,其主要表现为严重的精神症状、行为异常、急性记忆力减退、抽搐发作、运动障碍、通气不足和自主神经功能紊乱,临床主要治疗手段为免疫治疗和肿瘤切除。其中一线免疫治疗包括激素、静脉注射免疫球蛋白及血浆置换等,二线免疫治疗包括利妥昔单抗和(或)环磷酰胺。免疫治疗效果不佳者可尝试托珠单抗、硼替佐米、蛋白A免疫吸附等方法。本
平乐银山岭古墓是上世纪70年代岭南地区的重要考古发现之一,报告中提到的110座战国墓,年代一直饱受学界争议。本文在重新梳理这批墓葬资料的基础上,对出土陶器及铁器进行类型学分析,同时参考其他器类及墓葬形制、葬俗等,判断其年代均为南越国时期即西汉早期,并可划分为前后两段。