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【出 处】
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人民日报
【发表日期】
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2020年01期
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＜正＞教育教学模式多元化的今天我们的课堂形式越来越丰富,到底什么样的理念和方法才能帮助孩子更好的学习和成长,什么样的思维方式才能使学生的学习降低门槛,人人都有所获,值得我们深思。我认为一切的认知都应该以最直观最简单的生活实例和模型开始,上升到抽象思维的形成,再应用于生活,充分尊重儿童的认知发展规律,让课堂变得简构、高效,充分体现出课程的价值。我有幸得到天津市徐长青校长和叶鸿林老师的指导,对五年级《
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