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福建省妇女儿童活动中心：赋能家庭教育 德育浸润童心
【出 处】
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中国妇女报
【发表日期】
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2020年01期
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＜正＞《普通高中地理课程标准（2017年版）》明确指出,学科核心素养目标的达成是地理学科教学的起点。这不同于仅局限于基础知识的理解记忆与基本技能的掌握运用的传统教学,而是从学生健康成长和终身发展的角度探求教学方式的变革,意在帮助学生通过学科学习而逐步养成正确价值观念、必备品格与关键能力。这就要求教师必须提高教学设计的站位,以"大单元设计"为基准,改变学科知识点的碎片化教学,真正实现教学设计与素养目
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