在市六届人大一次会议结束时的讲话

来源 :玉溪日报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhengj5817
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
目的 研究鲁斯可皂苷元(Ruscogenin, Rus)对胰腺癌的抑制作用,并初步研究其机制。方法 将SW1990和HPDE6-C7细胞进行接种,分别加入0.001,0.01,0.1,1,10和100μmol·L-1浓度的Rus处理24,48和72 h后,用噻唑蓝(MTT)法测定细胞活力;用流式细胞术测定细胞死亡率;以普鲁士蓝染色光镜下测定细胞内亚铁含量;用DCFH-DA荧光探针法检测胞内活性氧(
随着民航的发展和服务行业的不断升级,社会对未来民航空乘从业人员的综合水平要求越来越高。通过分析职业教育所处的时代背景和民航行业发展的前景,以构建“岗课证赛”融通的课程体系为切入点,采取以岗定教、课证融通,引赛入教、赛教融通,培养情怀、德技融通,行业大师进校园,理实结合育人才等措施,始终对接民航行业标准和岗位工作过程,并且通过大赛提升学生综合素养,以期最终培养出职业技能与职业素养契合民航行业发展的高
如何培养学生的核心素养是新时代教育的关键话题,文化品格素养作为英语核心素养中的一个重要维度,很多初中英语教师都在积极探索如何在确保语言教学有效性的同时培养学生的文化品格。在这样的背景下,文章指出阅读教学是培养学生文化品格素养的重要途径,在此基础上结合教学现状从读前、读中、读后三个角度总结了几点在阅读教学中培养学生文化品格素养的策略,以供参考。
<正>随着金融科技的快速发展,商业银行金融产品服务快速线上化,客户到网点办理业务越来越少,加上与线上渠道相比,网点运营成本更高,网点发展走势被各界广泛关注。整体而言,2018~2021年银行业网点数量连续出现小幅下降。在商业银行内部,不同类型的银行网点变化趋势不同。商业银行为了落实服务国家战略,完善多元服务渠道,提升经营发展绩效,也在积极推动网点转型,以充分发挥网点的作用。就未来商业银行网点发展趋
期刊
设计了基于发卡状三螺旋结构的DNA分子开关荧光传感器, 利用适配体特异性识别实现了对2种目标抗生素的同时灵敏测定。其分子开关结构由一个特异性适配体识别序列和一个双标记的信号探针序列组成发卡状三螺旋结构。识别四环素的信号探针两端用芘分子修饰,识别氯霉素的信号探针两端分别用硫化镉量子点(CdS QDs)和金纳米粒子修饰,适配体序列插入环状(Loop)区域形成三链结构。目标抗生素存在时,识别探针与之结合
近年来,互联网技术发展迅猛,新旧媒体融合发展走向纵深,表明融媒体时代已经到来。融媒体时代的到来给传统媒体带来很大冲击,不仅改变了人们的阅读习惯,而且改变了传统媒体工作思维方式,对新闻记者提出了新的要求。融媒体时代,新闻记者应当具备思想政治素养、业务素质、新媒体技术应用能力和创新能力等业务素养。文章采用归纳总结法等,分析融媒体时代对新闻记者的影响,得出融媒体时代新闻来源更加多样、新闻信息更加杂乱、信
知识产权指导性案例自发布以来备受关注,但囿于知识产权客体的非物质性、技术创新与制度间的非协同性、司法政策指导作用的介入因素及知识产权指导性案例自身的缺陷,导致知识产权指导性案例在现实应用中存在援引频次低、涵摄范围窄、案件储备少等问题。知识产权指导性案例对于弥补法律规范的滞后性、统一司法共识和法律适用具有重要意义。针对知识产权指导性案例在适用过程中存在的问题,最高人民法院发布知识产权指导性案例时,应
随着互联网+的发展,强化电商人才的培养已经成为各地赋能乡村振兴的重要路径。目前,苏北农村电商产业发展如火如荼,但同时也存在着发展规模小、缺乏创新、产品档次不高、知识产权意识淡薄和专业人才缺乏等问题。苏北各地中职学校是技能型人才储备的摇篮,在人才培养赋能乡村振兴的过程中明显出现师资化专业程度不足、专业设置特色不明显、培训时效不强等问题。基于上述问题,洪泽中专通过校企合作共培人才、共建基地,拓宽师资培
<正>目前,高中阶段的学生虽然较为关注自己阅读技能的发展,但是却不太关注自己在文本阅读学习过程中的思维能力以及文化素养的提升。另外,也有一些学生只关注课内的阅读学习,并没有按照新课程标准的要求,拓展自己的课外阅读实践活动,课外阅读量远没有达到新课标对高中学生提出的要求。还有一些学生不注重对自己良好的英语阅读习惯的培养。这些都是制约学生英语阅读素养发展的因素。因此,本文重点探讨高中英语阅读教学中提升
期刊
<正>在小学英语阅读教学过程中,教师积极地向学生进行中国文化要素的渗透,对全面培养学生的文化素养、提升学生的语言综合实践能力、强化学生的学习能力等都具有重要的意义。另外,我们知道,用英语讲好中国故事也是小学英语教学过程当中一项重要的教学目标,更是教师在英语课堂教学实践过程当中需要完成的教学任务。这就要求教师应该充分利用好阅读平台,并在教学过程当中,不仅要强化学生对文本关键语言信息的理解,更要培养学
期刊