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张春华老师在教学《项脊轩志》时发现，在高中语文课堂中，如果教师有意识地处理好生成性问题，即便作出的贡献有限，也会引导学生向疑问处漫溯，对学生真正获取超越知识性的内容有所帮助。$$归有光的《项脊轩志》是一篇经典名作，全文借一座百年老屋的沧桑变迁，叙写三位女
向疑问处漫溯
【摘 要】
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张春华老师在教学《项脊轩志》时发现，在高中语文课堂中，如果教师有意识地处理好生成性问题，即便作出的贡献有限，也会引导学生向疑问处漫溯，对学生真正获取超越知识性的内容有所帮
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