黑河电业局引导广大女职工提升素质立足岗位建功立业

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长江口滨海湿地的盐沼植物在调节气候、净化水质、提供栖息地、维护海岸线稳定和保护生物多样性等方面发挥着重要的生态作用。海三棱藨草(Scirpus mariqueter)作为长江口滨海湿地典型的先锋植物,生态价值重要而独特。对于海三棱藨草而言,环境因素(特别是所处生境的温度和土壤盐度等因素)直接影响其种子萌发和克隆生长。土壤盐度是滨海湿地限制植物生长的重要环境因子之一,对盐沼植物的存活、生长和分布都有
MicroRNAs是一类具有调控功能的小分子非编码RNA,在大多数情况下它与靶基因的3’UTR结合调节基因表达。miR-663具有组织特异性,在不同的肿瘤发展中行使多种功能,并且miR-663在不同类型乳腺癌中的作用机制存在争议性,因此可做进一步研究。大部分文献报道了KCTD10在早期胚胎发育和心血管发育方面有重要的功能,但在肿瘤方面的研究少见。在本课题开展之前,KCTD10只在胃癌、上皮型脑膜瘤
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计算机断层扫描成像(Computerized Tomography,CT)是结合了当代核物理学和图像技术理论而产生的一门新兴的交叉学科,目前在医学和工业领域的发展很迅速。受金属植入物的影响,真实物体和CT重建后的图像之间存在一些差异,这些差异反映为重建图像上的金属伪影。金属伪影损害了图像质量,对图像的后续再处理及分析过程造成了严重的危害,因此,去除图像中的金属伪影一直是CT领域中的热点问题。本文首
本文主要研究的对象是电子自动化控制中可能遇见的干扰因素,结合干扰因素的实际原因,笔者总结出一些能够改善干扰因素的方式,通过改善接地方式屏蔽装置、使用压敏电阻等实现。
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开展基于高质量发展的教育评价改革是当下形势所趋,也是幼儿园重点关注且需为之努力的课题。只有切实研究科学评价学园管理、教师队伍等,才能真正了解学园实际,提出有效策略,助推幼儿园教育向高层次迈进。为了贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》精神,提高幼儿园保教质量,文章以泉州台商投资区湖东实验幼儿园为例,探讨推进教育评价改革的策略。
《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中提出,教师要"关注幼儿学习与发展的整体性""尊重幼儿发展的个体差异""理解幼儿的学习方式和特点""重视幼儿的学习品质"等,并要求教师在实践中应以全新的视角来观察和评价幼儿,改变以往用一把"尺子"衡量所有幼儿的做法,这对转变教师对幼儿的观察视角和评价方式具有指导意义。
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教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分,是了解教育的适应性、有效性,调整和改进工作,促进每一个幼儿发展,提高教育质量的必要手段[1]。在幼儿园科学活动中,教师通过幼儿的表现,把握幼儿科学学习与发展的状况,评价幼儿科学素养提升效果,进而调整、改进教学。评价历来是研究者关注的重要领域,在以往研究中,研究者对幼儿科学教育评价的取向、维度及方式探讨较多,并基本达成共识,
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